| 4-1 Club D'Enfants 4.2 Adolescents 4-3 d'Adolescentes 4-4 Jeunes filles |
| IV-SERVICES DE GROUPES: |
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4-1 Club D'Enfants: |
Objectifs:
-Aider l'enfant à connaître son droit et son devoir, à établir des relations saines avec autrui et un savoir-faire avec le groupe.
Activités:
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-Vidéo (Home Alone), petits déjeuners, panneaux, jeux d'intérieur, jeux de société, marionnettes, contes, dessins.
-Une sortie, à l'occasion des fêtes de Noël et de Ramadan durant laquelle les enfants ont assisté à un film de cinéma.
-Des jeux ont été organisés ainsi qu'un déjeuner et une distribution de cadeaux personnalisés aux 54 enfants.
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Divers sorties
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Visite Médicale:
Au début de l'année scolaire, une visite médicale pour 60 enfants du Club
et des Etudes Surveillées, avait été faite par des médecins volontaires
Les statistiques des cas détectés ont été les suivants:
| Maladies | Nombres/60 enfants |
| Problèmes ophtalmologiques | 17 |
| Poux | 6 |
| Mauvaise dentition et caries | 6 |
| Léger retard mental | 2 |
| Souffle cardiaque | 1 |
Les parents des enfants à problèmes, furent orienter vers des médecins spécialistes.
Un suivi avec les parents a été fait pour s'assurer de la bonne santé des enfants.
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Perspectives:
- Education civique (l'environnement).
- Contact avec la Y.A.S.A * : un plan d'action sera exécuté en
4 parties:
a-Une conférence (portant sur les accidents de
la route)
b-Travail pratique
(conduire des petites voitures)
c-Formation des volontaires pour assurer le suivi des
enfants.
d- Participation des enfants à une conférence
à I'UNESCO. Des prix seront distribués pour les enfants.
(5 000 personnes y assisteront)
A signaler que la YA.S.A * est une association qui travaille sur l'éveil des dangers de la route et de la vitesse.
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Noël
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4-2 Groupe d'Adolescents: |
17 enfants, âges entre 13 et 15 ans.
Activités:
lls se retrouvent 2 fois par semaine:
Evaluation:
Le groupe s'est soudé très rapidement, l'esprit d'entraide existe entre eux, ils s'inquiètent l'un de l'autre en cas d'absence, et se visitent.
Difficultés:
Certains garçons ne s'expriment pas, d'où l'objectif serait de les aider à s'exprimer et à avoir confiance en eux-mêmes.
Perspectives:
Donner des thèmes tels que : l'adolescence, son impact, ses problèmes, le changement corporel. Un club d'internet qui leur permettra d'acquérir des connaissances en informatique.
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4-3 Groupe d'Adolescentes: |
Activites:
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Sorties : neige, cinéma. Activités manuelles peinture sur verre, panneaux. Cours informatique.
Perspectives:
- Informer le groupe sur la phase d'adolescence au niveau personnel (transformation physique, mentale, et relationnel ( parents, amies, école)
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4-4 Groupe Jeunes filles: |
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Sorties :neige, cinéma. Jeux de connaissance (slides.) Activités manuelles : peinture sur serviettes, des pots faits en corde.
Evaluation:
- Plus de communication et de discussions entre les membres du groupe. Le groupe est plus uni.
- Moins de confrontations.
- Présence régulière (excuse en cas d'absence)
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Diner de Noël
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Perspectives:
- Susciter la capacité d'analyse chez la jeune fille (discuter des thèmes de la vie courante)
- Travailler le développement personnel chez la jeune fille (comportement et attitude)
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4-5 Groupe Jeunes Hommes |
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Nom de l'équipe "All Stars" 17 jeunes
gens.
Moyenne d'age 16 et 18 ans.
La phase du recrutement a duré deux mois. Le recrutement s'est fait auprès des familles parrainées. Des visites familiales avaient été faites pour expliquer aux parents les objectifs du centre et pour une meilleure connaissance de l'entourage des jeunes.
Un travail s'est fait sur le respect des horaires et l'engagement pour atteindre ce taux élevé de présence.
Le point de départ fut une activité sportive demandée par les jeunes, le basket-ball. L'intérêt pour ce sport fut développé pour apprendre aux jeunes les règles de vie en groupe et comment faire pour atteindre d'autres objectifs. Un costume fut choisi symbolisant la cohésion des membres du groupe. Le prix de ce costume était payé par les jeunes comme( signe de leur attachement à ce groupe). Le nom choisi concrétisait une certaine identité... Un nouveau local fut choisi pour s'exercer.
Les jeunes devaient payer une participation pour couvrir une partie des frais du loyer du terrain d'entraînement.
D'autres activités étaient faites pour consolider l'appartenance au groupe et aider les jeunes à découvrir leur entourage (Découverte de l'internet dans un net café, compétition de ping-pong, un dîner durant le mois de décembre à l'occasion des fêtes religieuses (Ramadan et Noël ), jeux de société, réunions de discussion libre autour de thèmes variés, vidéo et discussion du contenu des films...)
Evaluation:
Le groupe a atteint un certain degré d'homogénéité et commence à assimiler quelques normes et règle de vie en groupe. Mais leur degré de tolérance a toute sorte de frustration, même justifiable, reste très bas, avec une très grande tendance à la résolution des conflits par l'agressivité et le passage à l'acte. II semble que toute une culture est enracinée dans leur conscience qui valorise ce genre de comportement et les encourage à les adopter.
Les thèmes à aborder : La découverte de soi, l'affirmation de soi et l'écoute.
La résolution des conflits et la communication empathique.
Sept volontaires prennent en charge l'animation du
club des enfants 3 garçons et 4 filIes. L'objectif de ce groupe serait
d'aider les volontaires à acquérir des compétences au niveau technique
et théorique pour pouvoir mieux tenir et intervenir auprès des enfants
du club...
.
Evaluation:
- Ils ont un regard critique sur leur travail et interviennent efficacement dans leur groupe.
- Ils savent délimiter les problèmes majeurs avec l'enfant (Léger retard mental, hyperactif ).
Sept femmes du troisième âge, habitant le quartier
et viennent au centre une fois la semaine.
Objectifs:
- Aider les personnes âgées à dépasser leur sentiment de solitude et d'isolement.
- Assurer un suivi médical.
Activités:
-Rencontre et discussion autour d'un café.
-Prise de la tension arterielle.
-Sortie au restaurant pour la fête de Noël
24 femmes.
Objectifs:
- La socialisation des femmes seules et isolées. - Leur inculquer certaines notions culturelles. - La valorisation de la femme en tant que personne humaine ayant sa propre identité, car chez ces femmes le rôle d'épouse ou de mère, étouffe leur personnalité et leurs besoins intimes...
Activités
Discussion de thèmes variés, de psychologie, de pédagogie, de pédiatrie, de soins médicaux, d'esthétique ont été donnés par des personnes qualifiées.
La fête de Noël a eu lieu avec bûches et café. Un débat ouvert sur le" Mariage Précoce" a été animé par la stagiaire de troisième année.
Evaluation : La création du club a favorisé la communication et les relations entre ces femmes vivant dans le même quartier. Elles se saluent, bavardent ensemble. Des amitiés se sont crées entre elles, elles se visitent, s'entraident...
Les thèmes ont ouvert leurs horizons leur ont inculqué certaines connaissances qui leur manquaient. Elles sentent, qu'elles existent en tant qu'individu, et que désormais elles ont quelques heures pour elles. L'ambiance de confiance favorise l'expression des sentiments et les confidences et leur permet de s'épancher.
A signaler que plusieurs femmes ont quitté la région pour habiter à la montagne ou bien dans la banlieue de Beyrouth, mais continuent à venir très régulièrement.
Moyenne d'age 16 et 18 ans.
La phase du recrutement a duré deux mois. Le recrutement s'est fait auprès des familles parrainées. Des visites familiales avaient été faites pour expliquer aux parents les objectifs du centre et pour une meilleure connaissance de l'entourage des jeunes.
Un travail s'est fait sur le respect des horaires et l'engagement pour atteindre ce taux élevé de présence.
Le point de départ fut une activité sportive demandée par les jeunes, le basket-ball. L'intérêt pour ce sport fut développé pour apprendre aux jeunes les règles de vie en groupe et comment faire pour atteindre d'autres objectifs. Un costume fut choisi symbolisant la cohésion des membres du groupe. Le prix de ce costume était payé par les jeunes comme( signe de leur attachement à ce groupe). Le nom choisi concrétisait une certaine identité... Un nouveau local fut choisi pour s'exercer.
Les jeunes devaient payer une participation pour couvrir une partie des frais du loyer du terrain d'entraînement.
D'autres activités étaient faites pour consolider l'appartenance au groupe et aider les jeunes à découvrir leur entourage (Découverte de l'internet dans un net café, compétition de ping-pong, un dîner durant le mois de décembre à l'occasion des fêtes religieuses (Ramadan et Noël ), jeux de société, réunions de discussion libre autour de thèmes variés, vidéo et discussion du contenu des films...)
Evaluation:
Le groupe a atteint un certain degré d'homogénéité et commence à assimiler quelques normes et règle de vie en groupe. Mais leur degré de tolérance a toute sorte de frustration, même justifiable, reste très bas, avec une très grande tendance à la résolution des conflits par l'agressivité et le passage à l'acte. II semble que toute une culture est enracinée dans leur conscience qui valorise ce genre de comportement et les encourage à les adopter.
Les thèmes à aborder : La découverte de soi, l'affirmation de soi et l'écoute.
La résolution des conflits et la communication empathique.
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4-6 Groupe des Volontaires: |
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Evaluation:
- Ils ont un regard critique sur leur travail et interviennent efficacement dans leur groupe.
- Ils savent délimiter les problèmes majeurs avec l'enfant (Léger retard mental, hyperactif ).
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4.7- Groupe du Troisième Age: |
Objectifs:
- Aider les personnes âgées à dépasser leur sentiment de solitude et d'isolement.
- Assurer un suivi médical.
Activités:
-Rencontre et discussion autour d'un café.
-Prise de la tension arterielle.
-Sortie au restaurant pour la fête de Noël
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Evaluation:
- Présence régulière au centre malgré le mauvais
temps.C'est un lieu de distraction pour elles. La présence d'un cardiologue
au centre pour leur examen médical.
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Fête de Noël
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4.8- Club des Femmes (mamans). |
24 femmes.
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sur les photos pour agrandir vous pouvez les voir en serie à
partir d'Historique en photos
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Objectifs:
- La socialisation des femmes seules et isolées. - Leur inculquer certaines notions culturelles. - La valorisation de la femme en tant que personne humaine ayant sa propre identité, car chez ces femmes le rôle d'épouse ou de mère, étouffe leur personnalité et leurs besoins intimes...
Activités
Discussion de thèmes variés, de psychologie, de pédagogie, de pédiatrie, de soins médicaux, d'esthétique ont été donnés par des personnes qualifiées.
La fête de Noël a eu lieu avec bûches et café. Un débat ouvert sur le" Mariage Précoce" a été animé par la stagiaire de troisième année.
Evaluation : La création du club a favorisé la communication et les relations entre ces femmes vivant dans le même quartier. Elles se saluent, bavardent ensemble. Des amitiés se sont crées entre elles, elles se visitent, s'entraident...
Les thèmes ont ouvert leurs horizons leur ont inculqué certaines connaissances qui leur manquaient. Elles sentent, qu'elles existent en tant qu'individu, et que désormais elles ont quelques heures pour elles. L'ambiance de confiance favorise l'expression des sentiments et les confidences et leur permet de s'épancher.
A signaler que plusieurs femmes ont quitté la région pour habiter à la montagne ou bien dans la banlieue de Beyrouth, mais continuent à venir très régulièrement.
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